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UNEATLÁNTICO SQUAD

Todo comenzó cuando nuestra profesora, Alejandra Casado, nos propuso este gran reto, el llamado proyecto de fin de curso (PFC) a cargo de  Alba Alonso, Lucía Calvo, Lydia Sainz, Raquel Ramos y Deniz Tören. En ese mismo instante, no dudamos ni un solo segundo. Rápidamente nos dimos cuenta de que era hora de formar parte de la comunidad “youtuber”, era el momento. Nuestro público es nativo digital sediento de contenido multimedia.

Equipo de Uneatlantico Squads.
Equipo de Uneatlantico Squads.

Los inicios de nuestro proyecto estuvieron repletos de ganas, ilusión y también algo de miedo. Nuestro propósito desde un principio siempre fue divertir y entretener al público para que sienta curiosidad por descubrir más sobre la Universidad Europea del Atlántico.

Diagrama del hipertexto de la web de Uneatlantico Squad.
Diagrama del hipertexto de la web de Uneatlantico Squad.
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Página web del proyecto fin de curso Uneatlantico Squad.

A medida que avanzaban las diferentes fases el tiempo nos presionaba cada vez más y había mucho trabajo por hacer. Los días pasaban y no podíamos permitirnos seguir en ese estado, teníamos que ponernos en marcha cuanto antes. En ese momento llegaron los nervios, la presión y el trabajo duro.

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Vídeos, fotografías, posts… no había tiempo que perder así que decidimos empezar con las grabaciones.

Post

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Best Dressed

Esta sección está enfocada más bien al tema moda. Pensamos que como alguno de nuestros artículos están enfocados a este ámbito estaría bien hacer una especie de álbum con fotos de moda relacionado con la universidad. Entonces fuimos sacando fotos de plano general a gente variada de la Universidad Europea del Atlántico, tanto a trabajadores como a alumnos y alguna de nosotras también fuimos partícipes.

Dejando ver su vestimenta con el objetivo de enseñar los diferentes estilos que pasean por nuestra universidad.

 

Captura

En nuestro primer vídeo aún nos recuerdo vergonzosas y tímidas ante la cámara, nadie quería hablar, todas nos tapábamos la cara… aunque se nos pasó rápido. Hablar sobre nosotras era una buena manera de soltarnos y tomar el contacto con nuestro público.

 

El segundo vídeo fue mucho más divertido, no solo la grabación, si no por contar con participantes que intervinieron en él.

Contar con ayuda en la grabación y edición de nuestros dos primeros vídeos nos facilitó bastante el trabajo, y lo notamos cuando decidimos grabar nuestro tercer vídeo solas. Sin embargo, el trabajo de uno mismo siempre resulta más satisfactorio, y esta no fue una excepción.

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La plataforma de YouTube, cuenta con una herramienta que permite analizar la repercusión de los vídeos del canal, llamada YouTube Analytics. 

Es una gran oportunidad para conocer a nuestro público. Una de nuestras sorpresas fue el apartado de regiones geográficas donde nuestros vídeos habían sido reproducidos. No solo han sido ciudadanos de nuestro país, si no que la expansión hasta países como Reino Unido, Italia, Chile e Irlanda. La mayoría de nuestro público son mujeres, algo que es totalmente entendible debido al tipo de contenido que hemos                  producido. El vídeo más visto fue el primero, en el que hablamos sobre nosotras, también entendible puesto que es el más completo y la edición es bastante buena.

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Las fotografías y posts ya comenzaban a decorar nuestra página web, y comenzamos a volcar nuestros vídeos en youtube y nuestras redes.

En cuanto a la reacción del público a nuestra página de Facebook, ha sido aún mejor. Hemos utilizado una herramienta similar a la de YouTube analytics, la cual nos informa
de las estadísticas de nuestra página.

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uneatlantico squads analytics facebook

Nos sentíamos profundamente realizadas, estábamos tomándonos mucho esfuerzo para crear todo el contenido para nuestras plataformas. Y parecía estar dando sus frutos: los vídeos gustaban, los seguidores crecían y nuestras ganas de seguir no hacían lo contrario.

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Difusión del proyecto

Como se puede observar, el crecimiento de la audiencia en cuestión de tres días ha sido espectacular. También está relacionado con que a medida que pasaban los días conseguimos más seguidores, y lógicamente, más interacciones y visualizaciones. Quizás para cualquier página profesional la cantidad de 113 “likes” no sea una cantidad significativa, pero para nosotras ha sido algo mucho más de lo esperado.

Hemos recibido mucho apoyo tanto por compañeros como por docentes de la propia universidad, desde profesores como Federico Fernández, que ha compartido el vídeode unitour, hasta trabajadores de la entidad como Paola, que nos felicitó por nuestro trabajo.

Para terminar, en el aspecto de la difusión, que era la parte más importante de nuestro  proyecto, y después de analizar todo detalladamente, podemos decir que hemos conseguido nuestro objetivo. No queremos poner punto y final a esto todavía, como hemos dicho varias veces, no vamos a limitar el desarrollo de nuestro trabajo a el día de la presentación. Nos gustaría continuar con Uneatlantico Squad el año que viene si fuera posible, mejorar con la realización de los vídeos y de contenido sin ninguna ayuda externa y crear nuestra pequeña comunidad virtual paso a paso.

Ahora la responsabilidad de nuestro proyecto frente a la asignatura que nos ofreció comenzarle ha terminado, pero eso no significa que tenga que desaparecer. Con más ganas que nunca, seguimos adelante con Uneatlántico Squad!

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Imagen de Uneatlantico Squad durante la presentación del proyecto fin de curso.

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Presentación de la revista online La Lupa

El pasado martes 7 de junio los integrantes del equipo de La Lupa expusimos nuestro proyecto de fin de curso (PFC) en el que presentamos tanto el producto que hemos elaborado como el proceso de trabajo hasta conseguir los resultados finales. Después de 5 meses de trabajo y preparación, por fin pudimos obtener frutos de este largo período y compartirlo con los demás, con lo que consideramos como una buena acogida entre el público ya que en menos de una semana hemos logrado casi mil visitas a nuestro wordpress.

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Comenzamos a plantear el proyecto el pasado mes de febrero para la asignatura de Soportes Multimedia para la producción informativa, impartida por la profesora Alejandra Casado. Tras una lluvia de ideas y numerosas propuestas nos decantamos por realizar una revista virtual, inspirada en algunas publicaciones online de investigación, pero siempre con nuestro toque personal. Además, siendo nosotros nativos virtuales y grandes consumidores de información en la web, nadie mejor que nosotros conoce las necesidades que tiene el público en lo que a contenidos y soportes se refiere.

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De ese modo comenzamos a plantear nuestra propia revista online, a la que hemos bautizado como La Lupa, una plataforma a través de la cual favorecemos la adaptación a las nuevas tecnologías y al nuevo paradigma que se está gestando en la sociedad. Desde el primer momento hemos querido elaborar una revista que estuviera dirigida a todos aquellos nativos digitales que cada vez optan más por los contenidos audiovisuales que por los tradicionales escritos. Además, no sólo nos inclinamos por compartir un contenido multimedia, sino que también decidimos convertir las redes sociales en nuestras aliadas para así darnos a conocer a todos los consumidores que han dado el salto a la Web 2.0. Por consiguiente, también buscamos con el uso de determinados soportes es conseguir un feedback con el lector, que no sólo se limite a leer o a visualizar lo que publicamos sino que también se sienta partícipe, nos haga saber su punto de vista, así como aquello que le gustaría ver en futuras publicaciones.

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El objetivo que queríamos cumplir con el trabajo era ofrecer al público algo nuevo a lo que no estuviera acostumbrado y poder así convertirnos en un referente no sólo de la información, sino también de las nuevas tecnologías. Uno de nuestros principales propósitos ha sido emitir la información recopilada de una manera sencilla y sintetizada, y siempre de forma gráfica y visual dado que resulta más atractivo  para los consumidores. Asimismo, los contenidos publicados han sido minuciosamente seleccionados y contrastados ya que el rigor y la veracidad de la información consideramos que son dos de los principales pilares del periodismo.

 

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Para que nuestra revista online tuviese un carácter principalmente visual, decidimos realizar tanto infografías y presentaciones prezi  así como vídeos explicativos de los temas más controvertidos, y quizás, los más complicados de entender para buena parte de la población. De este modo, conseguiremos que cualquier lector esté informado si bien ha consultado nuestro contenido.

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Nuestro proyecto trata de abordar una amplia variedad temática que consideramos de gran utilidad para nuestro público receptor como son el ámbito político, social y un apartado destinado a la reacción a lo desconocido.

 

Dentro del ámbito político, quisimos hacer especial hincapié en dos temas muy controvertidos que han dado mucho que hablar en nuestro país:  los papeles de Panamá, la Independencia de Cataluña y el proceso de Investidura.

 

POLITICA

 

candidatos

 

principales propuestas

podemos vs psoe

 

posibles pactos

 

Al igual, nos centramos en el ámbito social, y quisimos abordar con especial delicadeza tanto el tema de la violencia de género, como el del fracaso escolar. Por otro lado, hicimos un prezi, sobre los estereotipos en España, un tema desenfadado y divertido, que contrasta con los otros dos anteriormente mencionados.

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Por último, destacar nuestra última sección ‘React’, donde los integrantes de La Lupa, degustamos Sushi, comida típica japonesa, y comida latinoamericana, procedente de diferentes países como: Venezuela y Colombia, entre otros. Mientras los comensales degustaban las diferentes delicias culinarias, nuestra colaboradora Nuria narraba algunas de las tradiciones y costumbres de los países correspondientes.

 

 

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Imagen del equipo de la revista La Lupa.

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Jugando a ser periodistas

El Proyecto de Fin de Curso (PFC) es un trabajo grupal que hemos realizado los alumnos de los grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas, consistente en la elaboración y desarrollo de una idea en torno a un tema de la comunicación. En el caso de los periodistas el contenido, los comunicadores el video y los publicistas la difusión.

Nuestro grupo está formado íntegramente por estudiantes del grado de Periodismo, dentro del grupo cada uno tenemos una función diferenciada: Adrián Barba es el redactor, Esther Concha es la Community Manager, Adrián Marcos es el diseñador, Sergio Merino el Webmaster y Cristina Noriega la productora.

Demo de la web del proyecto fin de curso.
Demo de la web del proyecto fin de curso.

 

Sabiendo quiénes somos llega el momento de saber qué vamos a hacer y cómo lo vamos a hacer.

Después de barajar varias opciones nos decantamos por realizar el gabinete de comunicación deportivo de la universidad. A todos nos gusta el deporte y entendemos del tema así que es una gran opción. Pero ¿en qué consiste el proyecto? El gabinete de comunicación deportiva trata de informar sobre los eventos deportivos de la universidad tanto dentro como fuera del recinto propio, dar a conocer y destacar las actividades realizadas y a los estudiantes deportistas de nuestro entorno, e intercomunicar, es decir, poner en contacto, al servicio de deportes con el resto de la comunidad universitaria para beneficio de ambos. Esta comunidad universitaria es el público objetivo, el target, al que se dirige nuestro trabajo con el objetivo más allá de la propia información deportiva de transmitir los valores de la vida activa en contra del sedentarismo por medio del deporte y la actividad física.

Para empezar a planear y diseñar nuestro proyecto tuvimos que realizar un análisis de competencia de algunos proyectos similar, en nuestro caso elegimos las páginas web de los servicios de deportes de varias universidades referencia de España.

La verdad que ese fue uno de los trabajos más interesantes que realizamos porque tuvimos que visitar varias webs de universidades muy reputadas tanto en España como a nivel internacional como por ejemplo pueden ser la Universidad Complutense de Madrid, la UCAM Murcia o la Universidad de Harvard. Quizá debimos incluir también a las famosas británicas Oxford y Cambridge por su rivalidad en las regatas, pero no queríamos ser demasiado densos en esta materia porque la presentación para el responsable del servicio de deportes, Javier Costas, en la cual teníamos que preparar más cosas.

El mapa de navegación o diagrama del hipertexto que planeamos para dicha presentación fue muy exitoso, Javier nos aconsejó en una sección que no habíamos incluido y cómo podíamos enfocarla para que encajase en nuestro proyecto, lo escuchamos y lo incluimos. Hablando se entiende la gente. Esta experiencia propiamente dicha, exponer nuestro proyecto a la persona que debe aprobarlo, es una de las partes más enriquecedoras de este proyecto y uno de los aspectos que más se asemejan a un futuro trabajo o proyecto de emprendimiento. Con suerte, lo solventamos sin problemas y ya estábamos totalmente preparados para comenzar a elaborar contenido. Como dice nuestro profesor de Historia del Periodismo, Alejandro Sanz: “a lo nuestro, a escribir, que para algo somos periodistas”. Aunque hoy en día un periodista que pretende cosechar éxito debe manejarse en todos los soportes. Ser un periodista 3.0.

Diagrama del hipertexto del proyecto fin de curso.
Diagrama del hipertexto del proyecto fin de curso.

Al finalizar la reunión, esperamos en grupo unos diez minutos puesto que teníamos que ponernos de acuerdo en que redes sociales utilizar. Javier nos dijo que eso era lo de menos, que nadie mejor que nosotros para conocer redes sociales, y elegimos Twitter, Facebook, Instagram y una red de streaming véase Snapchat o Periscope. Con todo eso decidido, el siguiente turno consistía en elaborar piezas y entrevistas. Comenzamos por lo segundo, puesto que Javier nos tendría que enviar la información necesaria para redactar noticias y escritos. Hemos realizado un total de cuatro entrevistas. Esta es la parte que más hemos disfrutado ya que es una actividad propia de un periodista y además son deportistas de élite, y algunos de ellos en deportes que no son fútbol o baloncesto, hay vida más allá de los deportes rey. Tuvimos que informarnos previamente y después el hecho de ver a alguien que te explica con toda la ilusión del mundo qué actividad realiza, por qué le gusta tanto y dónde pretende llegar es bastante gratificante.

La primera entrevista la realizamos a dos futbolistas, amigos y además compañeros de vestuario, Mario Marcos y Raúl Marín. Ya está todo hablado sobre fútbol y no son Messi y Neymar, pero una entrevista interesante para romper el hielo. El proyecto ya comienza a andar.

A continuación, nos citamos con Andrés González, reciente debutante en el Campeonato de España de Powerlifting, un deporte muy poco conocido a nivel local, y muy confundido por el gran público. Como el mismo Andrés nos comentó no es halterofilia, porque la técnica es diferente, y ni mucho menos es culturismo, para él eso no es deporte, es lucir tu cuerpo. En cuanto a sus resultados se mostró ambicioso y poco satisfecho, a pesar de ser su primera participación creyó que podía haber levantado mucho más peso.

 

Andrés González
Andrés González

Siguiendo con la serie de entrevistas, quedamos con Nadia Gómez, estudiante de la universidad que había disputado recientemente los campeonatos de España sénior de Karate. Nos comentó sus inicios y como el Karate fue cobrando importancia en su vida, reflexionó sobre la poca importancia de deportes como el Karate en la sociedad y nos habló de sus retos futuros.

 

Nadia Gómez
Nadia Gómez

Por último tuvimos la oportunidad de charlar con Rubén Carvajal, quien en este caso nos acercó al Balonmano, deporte que practica. En una entrevista con preguntas más directas y rápidas nos hizo un repaso de lo que ha significado el balonmano en su vida, nos comentó como fue la experiencia de jugar en la selección cántabra y repasó con nosotros la actualidad del balonmano español.

Rubén Carvajal
Rubén Carvajal

 

Continuando con la producción de contenido, como ya hemos dicho antes, le pedimos a Javier Costas que nos proporcionase vía mail la información necesaria sobre los distintos eventos o actividades que se organizaban en el campus universitario o en los que la universidad participaba. Con dicha información nosotros hemos redactado un total de diez noticias o artículos en los que contamos en qué consistía el evento y la participación que la universidad tenía en él.

Los contenidos han sido muy variados desde charlas hasta cursos pasando por distintas actividades. Hemos relatado el papel que tuvo la universidad en las jornadas técnicas de actividades acuáticas y socorrismo que tuvieron lugar en Gijón contando con una gran galería para ilustrar la noticia.

Cursos primerosa auxilios
Cursos primerosa auxilios

Distintas charlas, como la de preparación de Rio 2016 de Berta Betanzos  y Ramón Torralbo o la implantada por Berna Angulo sobre la superación también han contado con su artículo relatando lo fundamental. El día de la universidad, el curso sobre motivación o la clase sobre primeros auxilios han sido otros de los temas tratados. Con todas ellas hemos querido acercar al alumnado las distintas actividades relacionadas con el deporte y la vida saludable, poniendo a su alcance la información necesaria para tener una idea clara y conocer el papel de la universidad en todas ellas.

Berta Betanzos

 

Además, a la hora de ver cómo quedaría todo el trabajo realizado en la práctica, que es lo que realmente importa, volcamos todo el contenido desarrollado en un blog formato WordPress gratuito a modo de vista previa o render. El resultado fue satisfactorio, pero como además creemos que es un proyecto destinado a gente joven, y los jóvenes de hoy en día utilizamos mucho más el formato por medio de smartphones, decidimos que sería una buena idea crear una app y volcar ahí también los contenidos y ver si en un futuro potencial se podría desarrollar de ese modo.

gabinete de prensa de deportes app
Demo de la app del proyecto fin de curso.

 

Y esto es todo, una vez tuvimos todo el contenido realizado, lo añadimos a la memoria final del trabajo en el que se recogen detalladamente los pasos que hemos contado en este post. La memoria final junto a la presentación añadida y la exposición de defensa de nuestro proyecto es el resultado de este trabajo que nos ha llevado meses, nos ha enseñado mucho y nos ha acercado a la profesión que queremos desempeñar. La profesión más bonita del mundo: el PERIODISMO.

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Imagen del equipo

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